¿Cómo realizo esta actividad?
Dispongo de una baraja con tarjetas de los números del 1 al 100. A cada niño, al azar, le muestro un número y tiene que decir cuál es, así como su anterior y posterior. Si esto lo hace bien se queda con el número para, posteriormente, compararlo con el de la compañera/o.
Cuando todos los niños y niñas han conseguido su número, reparto las tarjetas en las que aparecen los signos < > y, por parejas, comparan sus números y verbalizan la expresión matemática.
Espero que os haya gustado. Un abrazo.
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