¿A qué sabe la luna?

Trabajar este cuento en clase ha sido un gran acierto. Suele usarse en Educación Infantil, pero en Primero de Educación Primaria también puede dar mucho juego.

En el cuento se muestra la importancia de la cooperación y el trabajo en equipo, además lo utilizamos para trabajar las descripciones de los animales que en él aparecen.

¿Queréis verlo y escucharlo? Ahí va el video cuento realizado por los alumnos y alumnas de 1ºB.

Las descripciones y el mural correspondiente quedaron así:

8 de marzo

Con motivo del día internacional de la mujer, trabajamos en el colegio el estudio y conocimiento de mujeres que han destacado en diferentes áreas de conocimiento o en el deporte. Cada clase eligió una mujer y nosotros escogimos a Carmen Conde.

En primer lugar llevamos a cabo una tormenta de ideas, en la que los alumnos preguntaron acerca de lo que querían saber sobre Carmen Conde.Tras ello nos dividimos en grupos y buscamos información, la cual analizamos en clase y elaboramos el mural.

Este punto de partida nos ha servido para trabajar conocimientos relativos al uso del diccionario, el abecedario, la importancia de la RAE en la lengua española, etc.

Asimismo el resto de clases del colegio investigaron sobre otras mujeres y fue este el resultado:

Rocas y minerales

En la clase de segundo y con motivo del estudio de la unidad relativa a las rocas y minerales, realizamos esta tarea en la que tuvieron que buscar información referente a la relación que existe entre el arte y estos recursos naturales. Expusieron oralmente la información en clase y por último realizamos este mural que ahora cuelga en las paredes del colegio.

Les interesó muchísimo cómo se ha utilizado el mármol a lo largo de los siglos, sobre todo "el discóbolo " del año 450 a.c

WIKICUENTOS

¡Nuestra clase está de enhorabuena!

Hace unas semanas escribimos un cuento para participar en un concurso. Teníamos que escribir un cuento con la temática de la amistad, pasión por la lectura y aventuras. Los personajes que tenían que aparecer eran una bibliotecaria, una papelera tragalibros y un personaje a inventar.

De los cuentos que escribimos seleccioné cuatro para participar y ayer recibí la noticia de que dos de ellos se han convertido en los finalistas del concurso. Fue una alegría y hoy hemos tratado el tema en clase.

Si pinchamos en este enlace podemos leer los cuentos y votar por nuestro preferido.

Nosotros concursamos en la categoría A. Ahora solo nos falta participar y votar por nuestro preferido:

- Yoko y la aventura mágica.

- Dragón y los libros.